我不怕鹅时鹅是怎么样的「我怕鹅的结果是鹅便不再欺负我了」

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我不怕鹅,为什么还怕牛呢?

1、大家都怕鹅而不怕牛，有一次，作者被鹅追赶，后来得到金奎叔的帮助，获救了。从此以后，他不仅不怕鹅了，也不欺负牛了。

2、大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 我们都很相信这句话。

3、作者因为金奎叔说鹅把人看得比自己小，但我们不应该凭这点来怕它，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。因为牛把人类看得比它大，所以不再无缘无故欺负牛了。

4、强调了所有人想法上的统一性，这是反复强调。

后来我不怕鹅碰到了鹅只是?

课文中，“我”怕鹅，鹅才不怕“我”，金奎叔不怕鹅，鹅才会落荒而逃，人对鹅的态度不同，鹅对人的态度也是不一样的，蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物，处理问题。

因为篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人”这句话，常欺负牛，怕鹅。原文节选：我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。

文中我一开始因为什么害怕鹅而后来不怕因为：我正确认识了人与鹅的力量的对比。

《牛和鹅》课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。

在 《牛和鹅》这一课中， “我”原先之所以怕鹅，是因为“我”很相信大家的话，即“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人”，“我”没有去思考。

后来不怕鹅了，鹅也不再咬“我”《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文，被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。

课文中,“我”怕鹅,鹅才不怕“我”,为什么呢?

因为篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人”这句话，常欺负牛，怕鹅。原文节选：我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。

文中我一开始因为什么害怕鹅而后来不怕因为：我正确认识了人与鹅的力量的对比。

“我”起先怕鹅的原因是：“我”因为相信“牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人”这句话所以怕鹅的。

“我”之所以怕鹅，是因为“我”很相信大家的话，即“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人”，“我”没有去思考；金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。

文中我一开始因为什么害怕鹅而后来不怕

因为：我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。通过这件事让作者改变的看法，从此不再怕鹅。

“我”之所以怕鹅，是因为“我”很相信大家的话，即“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人”，“我”没有去思考；金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法和认识。我们应该从事实出发，正确地看待问题。

牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。作者都很相信这句话。牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。

牛和鹅这篇课文中我怕鹅的结果是鹅便不再欺负我了对还是错?

课文中，“我”怕鹅，鹅才不怕“我”，金奎叔不怕鹅，鹅才会落荒而逃，人对鹅的态度不同，鹅对人的态度也是不一样的，蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物，处理问题。

《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。

今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。

作者因为金奎叔说鹅把人看得比自己小，但我们不应该凭这点来怕它，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。因为牛把人类看得比它大，所以不再无缘无故欺负牛了。

我们之所以不怕鹅,因为?

课文中，“我”怕鹅，鹅才不怕“我”，金奎叔不怕鹅，鹅才会落荒而逃，人对鹅的态度不同，鹅对人的态度也是不一样的，蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物，处理问题。

《牛和鹅》作者从此不再怕鹅了，其原因是：金奎叔的话，让作者对牛和鹅的态度和看法，所以他不怕鹅了。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 “大家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理之中，毋庸置疑。

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